长春建筑学院“积极心育,逐光前行”5·25心理健康节精彩回顾
发布人:学生工作处  发布时间:2026-06-15   浏览次数:11


为深入贯彻落实《高等学校学生心理健康教育指导纲要》精神,促进大学生心理健康素质与思想道德素质协调发展,我校心理中心于4月13日至6月12日期间,围绕积极心育,逐光前行主题,精心策划组织了为期两个月的心理健康教育系列活动,让我们共同来回忆那些被记录的精彩片段。


沉浸式互动体验构建阳光成长空间


5月8-9日举办的阳光打卡主题活动,采用校园沉浸式互动+跨学院协作模式。各学院在中心广场设置特色摊位,将心理游园会与自然教育有机结合。通过心灵树洞情绪投递、压力气球爆破挑战、盲盒交友社交破冰等互动项目,引导学生在游戏中建立朋辈支持网络。



舞台艺术疗愈共筑心灵防护屏障


5月26-27日上演的剧暖心灵心理舞台剧展演,作为本届心理健康节的压轴项目,集中展示了各学院以及心理联合会原创的11部心理剧作品。《梦想成真》《美“利”》《心情急诊室》等剧目,通过角色扮演、情境再现等表现形式,生动呈现了大学生常见的学业焦虑、社交困惑、自我认同等心理议题。5位评委老师从剧本创作、舞台表现、心理教育性三个维度进行综合评定,最终《梦想成真》等6部作品荣获最佳心灵剧作奖。



多维赋能体系培育积极心理品质


本届心理健康节构建起预防-发展-干预三级服务体系:完成全校13000余名学生的心理健康普查,建立动态心理档案;开展光影润心经典影片赏析活动,组织《飞驰人生3》等心理主题影片观影及团体研讨;举办绘心筑梦绘画大赛,收集作品53幅,其中12幅作品入选心理健康教育成果展;开展聚力暖心团体心理辅导,覆盖新生适应、情绪减压等主题;各班级同步开展心理班会,实现心理健康教育全覆盖。











本次心理健康节通过体验式教育+艺术化表达+专业化服务的创新模式,有效提升了学生心理自助与互助能力,营造了全员关注心理健康的良好氛围。后续心理健康教育中心将持续深化家校社协同育人机制,构建具有建院特色的心理健康教育工作体系,为学生成长成才保驾护航。